دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
بازدید ها | 55 |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 199 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 22 |
تعداد صفحات: 22
نوع فایل: WORD
نمونه اجرا شده دارای کلیه جداول Validity and K Corrected Clinical Scales و VALIDITY & CLINICAL SCALES و Harris-Lingoes and Social Introversion Subscales و ... است.
قسمتی از متن:
2-1مقیاس های بالینی :
مقیاس1(Hs) : نمره 35=T نشان دهنده فقدان شکوه های بدنی و نبود نگرانی های وابسته به سلامت است.
مقیاس2 (D): نمره 81=T با در نظر گرفتن شرح حال آزمودنی حاکی از علایم ذیل است:
آزمودنی احساس ناخشنودی و ملال می کند، نسبت به آینده بسیار بدبین و ناامید است، بی بنیگی نشان می دهد، از صحبت کردن امتناع می ورزد و کندی روانی حرکتی دارد، تمرکز ضعیف است، احساس می کند که در تحصیل شکست خورده است، انگیزه پیشرفت قوی ندارد، درونگرا، گوشه گیر و منزوی است، فردی تحریک پذیر و زود رنج است، و صحبت از اقدام به خودکشی می کند.
مقیاس3 (Hy): نمره 54 =T نشان می دهد که آزمودنی فردی خودشیفته و خود رای و خودمحور است و از نظر روانشناختی خام و کودک صفت است و خصومت و تنفر خود را به طور مستقیم نشان نمی دهد.
مقیاس 4 (Pd): نمره 63=T نشان می دهد که آزمودنی روابط جنجالی و پرآشوبی با خانواده دارد، مشکلات زناشویی دارند و فردی خودشیفته، خودرای است.
مقیاس5(Mf) : نمره 67=T نشان می دهد که آزمودنی بیشتر گرایش دارد که فعالیت هایی که به طور کلیشه ای مردانه است تا زنانه شرکت کند.
مقیاس6(Pa) : نمره 59=T نشان می دهد که آزمودنی استعداد و زمینه پارانویید شدن را دارد، حساسیت زیادی دارد و نسبت به نظر دیگران خیلی حساس است، دلیل تراشی می کند و به خاطر مشکلات خود دیگران را سرزنش می کند، بدگمان و مقاوم است، خصومت و تنفر دارد و اهل بحث و جدل است، و دوست ندارد درباره مشکلات هیجانی خود صحبت کند.
Download the framework and theoretical foundations of marital satisfaction
دانلود چارچوب و مبانی نظری رضایت زناشویی با فرمت word
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رضایت زناشویی با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد
تعداد صفحات | 37 |
حجم | 60 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
ما در یک جامعه کثرتگرا زندگی میکنیم که دائما در حال تغییر ساختار خانوادگی، سبکهای زندگی و لاجرم الگوهای چرخه زندگی است. خانواده درمانگرها معمولا از دیدگاه متعارف جامعه شناختی راجع به چرخه زندگی خانوادگی که با ازدواج شروع میشود، فراتر میروند و مدعی هستند که افراد مجرد ابتدا میبایست تکلیف اولیه تحولی خویش را کامل کنند: جدا شدن از خانواده مبدا ، بدون آن که از آنها بریده باشند و رفتن به سوی یک پناهگاه و مامن عاطفی جایگزین. امروزه به خاطر دورههای طولانی تحصیل که موجب وابستگی درازمدت مالی، افزایش هزینههای زندگی مستقل، و جز اینها میشود. جدایی از والدین به ویژه در خانوادههای طبقه متوسط دشوارتر شده است. ازدواجهای دیر هنگام ناشی از ضرورتهای شغلی، ترس از روابط جنسی به خاطر بیماریهای مقاربتی، پذیرش همگانی ازدواجهای دیر هنگام و نگرانی راجع به دوام و قوام ازدواج ، همگی باعث میگردند تا احساس تعهد نسبت به این رابطه جدید بیش از پیش تنشزا شود(سیفی،1388).
فهرست مطالب
مفهوم زناشویی
توالی در رشد تحول در خانواده
اصول مفهومی ازدواج و روابط زناشویی
الگوی تبادل اجتماعی
مهارت های ارتباطی
تقابل
مهارتهای حل مسئله
عوامل شناختی
هیجان و مهارت مندی هیجانی
صمیمیت و خود افشاسازی
عملکرد جنسی
ویژگیهای زندگیی
سبکهای دلبستگی
فردیت و تمایز خود
بهداشت روانی و جسمی
سن
تحصیلات
درآمد و شغل
ایفای نقش
فرزندان
عوامل فرهنگی
و..
این پایان نامه تاثیر تعارضات زناشویی در سازگاری فرزندان که شامل اعتماد به نفس، پرخاشگری و سلامت روان می باشد را بررسی می کند
تعداد صفحات | 185 |
حجم | 228 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دسته بندی | روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی |
این پایان نامه در مورد تعارض زناشویی با هدف بررسی، نقش کشمکش های والدین در سازگاری فرزندان (اعتماد به نفس، پرخاشگری، سلامت روان) انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان مقطع تحصیلی راهنمایی تشکیل می دهند. روش نمونه گیری این تحقیق به صورت تصادفی می باشد. ابزارهای اندازه گیری شامل: پرسشنامه مقیاس تاکتیک های حل تعارض پدر و مادر، پرسشنامه پرخاشگری، پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامه سلامت عمومی می باشد.
تجزیه و تحلیل آماری داده ها با استفاده از ماتریس همبستگی و تحلیل رگرسیون و با استفاده از نرم افزار spss انجام شده است. نتایج پژوهش نشان داد که تاکتیک حل تعارض پرخاشگری فیزیکی پدر پیش بینی کننده مثبت پرخاشگری بدنی، خشم و نمره کل پرخاشگری نوجوان می باشد. تاکتیک حل تعارض پرخاشگری کلامی صرفاً پیش بینی کننده مثبت خصومت نوجوان بوده است و تاکتیک استدلال پدران نیز پیش بینی کننده منفی پرخاشگری (بدنی، خشم) نوجوان بوده است.
تاکتیک حل تعارض پرخاشگری فیزیکی پدر، پرخاشگری کلامی پدر و همچنین تاکتیک حل تعارض پرخاشگری کلامی مادر پیش بینی کننده منفی عزت نفس نوجوان می باشد. تاکتیک حل تعارض پرخاشگری فیزیکی مادر پیش بینی کننده مثبت سلامت عمومی نوجوان می باشد. تاکتیک حل تعارض پرخاشگری کلامی مادر پیش بینی کننده مثبت پرخاشگری بدنی، خشم، خصومت و نمره کل پرخاشگری نوجوان می باشد. همچنین تاکتیک حل تعارض فیزیکی مادر نیز پیش بینی کننده مثبت پرخاشگری بدنی و خشم نوجوان می باشد.
در آخر نیز ملاحظه شد که بین دو گروه دختران و پسران درمتغیرهای پژوهش فقط در بعد پرخاشگری بدنی تفاوت وجود دارد که این تفاوت به نفع پسران است.در مجموع یافته ها حاکی از آن بود که استفاده والدین از تاکتیک های مخرب در مواجه با تعارض با همسر ( نظیر پرخاشگری کلامی و فیزیکی) بر اعتماد به نفس، پرخاشگری و سلامت روان نوجوانان تأثیرات منفی دارد و تاکتیک سازنده استدلال تاثیرات مثبت بر همین شاخص های سازگاری روانی دارد.
فهرست مطالب
چکیده: 1
فصل اول - کلیات تحقیق
1-1- مقدمه 3
1-2- بیان مسأله 5
1-3- ضرورت های انجام تحقیق: 10
1-4- تعاریف نظری متغیرهای پژوهش: 12
1-4-1- تعارضات زناشویی: 12
1-4-2- اعتماد به نفس: 13
1-4-3- پرخاشگری: 13
1-4-4- سلامت روان: 13
1-5- تعاریف عملیاتی متغیرهای پژوهش: 13
1-5-1- تعارضات زناشویی: 13
1-5-2- اعتماد به نفس: 14
1-5-3- پرخاشگری: 14
1-5-4- سلامت روان: 14
1-6- اهداف تحقیق 14
فصل دوم – مبانی نظری و پیشینه تحقیقاتی
2-1- مقدمه 14
2-2- مبانی نظری سازه های پژوهش 15
2-2-1- تعارضات زناشویی 15
2-2-1-3- عوامل تعارض 18
2-2-1-4- زمینه های تعارضات زناشویی 19
2-2-1-5- نظریه های مربوط به مواجهه با خشونت بین والدین 20
2-2-1-5-1- نظریه فشار روانی بعد از ضربه 20
2-2-1-5-2- فرضیه ایمنی هیجانی 21
2-2-1-5-3- نظریه روابط شیء 22
2-2-1-5-4- فرضیه قطع خانوادگی 23
2-2-2- اعتماد به نفس 25
2-2-2-1- تعریف اعتماد به نفس: 25
2-2-2-2- عزت نفس از دیدگاه های مختلف : 26
2-2-2-2-1- عزت نفس از دیدگاه مازلو 26
2-2-2-2-2- عزت نفس از دیدگاه راجرز 26
2-2-2-2-3- عزت نفس از دیدگاه آلفرد آدلر 27
2-2-2-2-4- عزت نفس از دیدگاه کوپراسمیت 29
2-2-2-3- اهمیت اعتماد به نفس: 30
2-2-2-4- پیامدهای داشتن عزت نفس سالم: 31
2-2-2-5- ریشه های رشدی اعتماد به نفس: 32
2-2-3- پرخاشگری 33
2-2-3-1- پرخاشگری به عنوان یک غریزه 33
2-2-3-2- پرخاشگری رفتاری 34
2-2-3-3- پرخاشگری به عنوان یک قضاوت اجتماعی 35
2-2-3-4- نظریه های مختلف در مورد علل و عوامل پرخاشگری 37
نظریه زیستی 37
نظریه شناختی 38
نظریه انگیزشی 38
نظریه یادگیری اجتماعی 39
نظریه اسناد 40
2-2-4- سلامت روان 46
2-2-4-1- تعریف سلامت روانی 46
2-2-4-2- مفهوم سلامت روان از دیدگاه های مختلف مکتب روان کاوی 50
2-2-4-3- عوامل موثر بر بهداشت روانی 55
2-2-4-4- ویژگی های افراد برخوردار از سلامت روان از دیدگاه های مختلف : 56
دیدگاه روانپزشکی 56
دیدگاه بوم شناسی 57
دیدگاه شناختی 58
دیدگاه های روان تحلیلی 60
2-2-4-5- علامت بهداشت روانی و شخصیت سالم: 61
2-3- تحقیقات پیشین در خصوص ارتباط تعارضات و کشمکش های والدین با سازگاری فرزندان 64
پرخشونتترین دورهها 79
2-4- نقد مطالعات انجام شده 79
2-5- نتیجه گیری 80
2-6- فرضیه های تحقیق 81
2-6-1- فرضیه اصلی 81
2-6-2- فرضیه جانبی 81
فصل سوم – روش تحقیق
3-1- مقدمه 71
3-2- روش تحقیق 71
3-3- جامعه آماری 71
3-4- نمونه و روش نمونه گیری 72
3-4-1- جنسیت 72
3-4-2- سن 72
3-5- ابزارهای سنجش 72
3-5-1- پرسشنامه مقیاس تاکتیک های حل تعارض پدر و مادر 73
3-5-2- پرسشنامه مقیاس عزت نفس روزنبرگ 74
3-5-3- پرسشنامه پرخاشگری 75
3-5-4-پرسشنامه سلامت عمومی ( 12 سوالی ) 77
3-6- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات: 79
3-7- روش اجرای پژوهش 80
3-8- ملاحظات اخلاقی 80
فصل چهارم – تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه 82
4-2- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های پژوهش 82
4-3- ماتریس همبستگی مربوط به متغیر های پژوهش 83
4-4- بررسی فرضیه های پژوهش 85
4-5- یافته های جانبی پژوهش (بررسی تفاوت های جنسیتی در متغیرهای پژوهش) 100
فصل پنجم – بحث و نتیجه گیری
5-1- مقدمه 103
5-2- یافته های فرضیه های اصلی پژوهش 103
5-3- یافته های فرضیههای جانبی پژوهش 103
5-4- نتیجه گیری نهایی 112
5-5- پیشنهاد های کاربردی 116
5-6- محدودیت های پژوهش 117
5-7- پیشنهادهای پژوهشی 118
منابع و مآخذ120
منابع فارسی 121
منابع لاتین 126
پیوست ها
الف)پرسشنامه پرخاشگری: 138
ب) پرسشنامه عزت نفس: 140
ج) پرسشنامه سلامت عمومی: 141
د) پرسشنامه تاکتیک های حل تعارض والدین: 142
چکیده انگلیسی 143
فهرست جدول ها
جدول 3-1: مشخصات جامعه آماری 71
جدول 3-2: مشخصات افراد نمونه بر حسب متغیر جنسیت 72
جدول 3-3: یافته های توصیفی متغیر سن 72
جدول 4-1: یافته های توصیفی پرخاشگری و ابعاد آن 82
جدول 4-2: یافته های توصیفی متغیرهای عزت نفس و سلامت عمومی 82
جدول 4-3: یافته های توصیفی تاکتیک های حل تعارض پدر و مادر 83
جدول4-4: همبستگی متغیرهای پژوهش 84
جدول4-5: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض پدر بر پرخاشگری بدنی نوجوان 85
جدول4-6: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض پدر بر پرخاشگری بدنی نوجوان 85
جدول4-7: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض پدر بر پرخاشگری کلامی نوجوان 86
جدول4-8: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض پدر بر پرخاشگری کلامی نوجوان 87
جدول4-9: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی متغیر خشم (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 87
جدول4-10: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر خشم (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 88
جدول4-11: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی متغیر خصومت (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 89
جدول4-12: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر خصومت (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 89
جدول4-13: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی نمره کل متغیر پرخاشگری (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 90
جدول4-14: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر نمره کل پرخاشگری (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 90
جدول4-15: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی متغیر عزت نفس (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 91
جدول4-16: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر عزت نفس بر تاکتیک های حل تعارض پدر 91
جدول4-17: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی سلامت عمومی (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 92
جدول4-18: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر سلامت عمومی (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض پدر 92
جدول4-19: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض مادر بر پرخاشگری بدنی نوجوان 93
جدول4-20: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض مادر بر پرخاشگری بدنی نوجوان 93
جدول4-21: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض مادر بر پرخاشگری کلامی نوجوان 94
جدول4-22: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی تاکتیک های حل تعارض مادر بر پرخاشگری کلامی نوجوان 94
جدول4-23: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی متغیر خشم (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 95
جدول4-24: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر خشم (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 95
جدول4-25: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی متغیر خصومت (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 96
جدول4-26: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر خصومت(نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 96
جدول4-27: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی نمره کل متغیر پرخاشگری (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 97
جدول4-28: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر نمره کل پرخاشگری (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 97
جدول4-29: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی متغیر عزت نفس (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 98
جدول4-30: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر عزت نفس بر تاکتیک های حل تعارض مادر 98
جدول4-31: نتایج تحلیل واریانس (ANOVA) برای پیش بینی سلامت عمومی (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 99
جدول4-32: ضرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی متغیر سلامت عمومی (نوجوان) بر تاکتیک های حل تعارض مادر 99
جدول 4-33: مقایسه دو گروه دختر و پسر در متغیرهای پژوهش 101
در دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی به ارزیابی میزان رضایت زناشویی و عوامل همراه آن در پرستاران می پردازیم
تعداد صفحات | 184 |
حجم | 0 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
دسته بندی | روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی |
هدف از این پایان نامه بررسی عوامل اجتماعی موثربرروابط فرازناشویی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران می باشد
تعداد صفحات | 165 |
حجم | 2147 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | |
دسته بندی | روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی |
هدف اصلی پژوهش حاضر ، بررسی عوامل اجتماعی موثر بر روابط فرازناشویی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره مناطق (شرق ،غرب، مرکز ، شمال،جنوب،) شهر تهران است.
روش: بدین منظور تعداد( 138 مرد و 112 زن ) متأهل که به دلیل داشتن روابط فرازناشویی به یکی از مراکز مشاوره فوق مراجعه کردند انتخاب گردیدند. پژوهش به شیوه ی پیمایش و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شده است و پرسشنامه در سنجش نرم افزاری با آلفا کرونباخ 7/0 مورد تایید قرارگرفت.چارچوب نظری مورد استفاده در این پژوهش شامل نظریه های ارضاء نیاز "دریگوتاس وراسبالت "، نظریه گسترش خود "آرون وآرون" ، "نورمن وآرون" ، نظریه نقص یا کمبودکه مبتنی بر دو نظریه ارضاء نیاز و گسترش خود ، نظریه سرمایه گذاری راسبالت ، نظریه کنترل اجتماعی تراویس هیرشی می باشد که نشان میدهد روابط فرازناشویی از عوامل اجتماعی و متغیرهای زمینه ای تأثیر پذیر می باشد.
نتایج : یافته های پژوهش نشان می دهد که بین رضایت زناشویی و تمایل به روابط فرازناشویی رابطه معنی دار و خطی منفی نسبتا خوبی وجود دارد. یعنی با افزایش رضایت زناشویی، روابط فرازناشویی کاهش می یابد.درحالیکه. بین رسانه و روابط فرازناشویی رابطه معنادار وخطی مثبت نسبتا خوبی وجوددارد. یعنی با افزایش استفاده از رسانه ، روابط فرازناشویی هم زیاد می شود. بین دین و تمایل به روابط فرازناشویی رابطه معنادار وخطی منفی وجود دارد. به عبارتی با کاهش میزان دینداری فرد، روابط فرازناشویی افزایش می یابد .
با بررسی متغیرهای زمینه ای ، همچنین بین زنان ومردان ، از لحاظ تمایل به روابط فرازناشویی تفاوت معناداری پیدا نشد.ونیزمیان نوع شغل وتحصیلات از نظر تمایل به روابط خارج از زناشویی ،رابطه معناداری یافت نشد. درصورتی که میان میزان مصرف الکل ، ارتباط با دوستان ومیزان ارتباط با نفرسوم با تمایل به روابط فرازناشویی رابطه خطی مثبت ومعناداری وجود دارد. به طور کلی هر چه مصرف الکل و ارتباط صمیمانه با نفرسوم وارتباط با دوستان زیاد شود، تمایل به این روابط نیز افزایش پیدا می کند.
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
3-3 مقدمه و بیان مسئله 3
1-3 سؤالات پژوهش 5
1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق 6
اهداف پژوهش 7
فصل دوم: مروری بر پیشینه تحقیق و مبانی نظری
1مقدمه پیشینه مطالعاتی تحقیق 1
1 3 3 پژوهش های انجام شده درخارج از کشور
- - 1 3 1 پژوهش های انجام شده درداخل کشور 36
نظریه های جامعه شناختی(نظریه های کلان)
- - 1 1 3 نظریه آسیب شناسی اجتماعی 11
1-1-3-3 نظریه کنترل شخصی 12
1-1-3-1 نظریه راسل 15
1-1-3-1 نظریه برچسب)انگ زنی( 15
1 -1-3-2 نظریه بی سازمانی اجتماعی 11
1 -1-3-5 نظریه انحراف رفتاری 11
1 -1-3-6 نظریه کنش اجتماعی 13
1-1-3-7 نظریه یونگ 10
- - - 1 1 3 1 نظریه تقلید 10
- - - 1 1 3 3 نظریه طبقه پایین 13
- - - 1 1 3 30 نظریه پنجره های شکسته 11
- - - 1 1 3 33 نظریه کارن هورنای 11
- - - 1 1 3 31 تئوری تشکلات متمایز 12
- - - 1 1 3 31 نظریه والترباگست 12
- - - 1 1 3 32 نظریه یادگیری اجتماعی 15
- - - 1 1 3 35 نظریه بازدارندگی 16
- - - 1 1 3 36 نظریه شهرنشینی 17
- - - 1 1 3 37 تئوری آنومی)فرصت و ساختار( 11
- - - 1 1 3 31 نظریه تضاد 11
- - - 1 1 3 33 نظریهاشاعه فرهنگی 13
- - - - 1 1 3 10 نظریه فشار جامعه شناختی روانشناختی 20
- - - 1 1 3 13 نظریه کنترل اجتماعی 23
2-2-2 نظریه های روانشناختی(نظریه های خرد)
- - - 1 1 1 3 نظریه تکامل 21
1-1-1-1 نظریه کنترل 21
- - - 1 1 1 1 نظریه ارضاء نیاز 23
- - - 1 1 1 2 نظریه گسترش خود 5
- - - 1 1 1 5 نظریه نقص یا کمبود 53
- - - 1 1 1 6 نظریه وابستگی متقابل 53
- - - 1 1 1 7 نظریه سرمایه گذاری 51
- - - 1 1 1 1 نظریه سه وجهی عشق 51
- 1 1 چارچوب نظری 52
- 53 1 2 مدل نظری شماره 3
2-3-1 60 مدل نظری شماره 1
2-1-1 63 مدل نظری شماره 1
5-1 فرضیات پژوهش 61
فصل سوم :روش پژوهش
مقدمه 61
- 1 3 روش تحقیق و ابزارسنجش 61
- 1 1 جامعه آماری 62
1-1 حجم نمونه 62
- 1 2 روش نمونه گیری 65
- 1 5 ابزارگردآوری اطلاعات 66
- 1 6 واحد تحلیل 67
- 1 7 متغیرهای تحقیق 67
- 1 1 تعریف مفاهیم 61
- 1 3 جدول عملیات سازی 77
- - 1 30 مقیاس های سنجش)پایایی اعتبار( 15
- 1 33 روش تجزیه و تحلیل داده ها 15
فصل چهارم: تجزیه وتحلیل
مقدمه 17
فرض نرمال بودن داده ها و آمارتوصیفی نمونه ی موردمطالعه 11
بررسی مشخصات عمومی پاسخگویان 13
آزمون
فرضیات 33
فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری و پیشنهادها
مقدمه 330
- 5 3 مروری بریافته ها 330
- - 5 3 3 خلاصه یافته های استنباطی و آزمون فرضیات 333
- - 5 3 1 نتیجه گیری 332
- - 5 3 1 محدودیت های پژوهش 335
- - 5 3 2 پیشنهادهای پژوهش 336
منابع ومآخذ 111
پیوست ها 121
فهرست جداول :
-3 فرض نرمال بودن داده ها 11
-1 جدول توزیع فراوانی جنسیت 13
-1 جدول توزیع فراوانی طول مدت ازدواج 30
-2 جدول توزیع فراوانی سن فرد 33
-5 جدول توزیع فراوانی سن همسر 31
-6 جدول توزیع فراوانی تعداد فرزند 31
-7 جدول توزیع فراوانی میزان تحصیلات فرد 32
-1 جدول توزیع فراوانی میزان تحصیلات همسر 35
-3 جدول توزیع فراوانی شغل فرد 37
-30 جدول توزیع فراوانی شغل همسر 31
فهرست نمودارها:
- - 2 3 3 نمودارتوزیع فراوانی جنسیت 30
- - 2 3 1 نمودارتوزیع فراوانی طول مدت ازدواج 33
- - 2 3 1 نمودارتوزیع فراوانی سن فرد 31
- - 2 3 2 نمودارتوزیع فراوانی سن همسر 31
- - 2 3 5 نمودارتوزیع فراوانی تعداد فرزند 32
- - 2 3 6 توزیع فراوانی میزان تحصیلات فرد 35
- - 2 3 7 توزیع فراوانی میزان تحصیلات همسر 36
- - 2 3 1 توزیع فراوانی شغل فرد 31
- - 2 3 3 توزیع فراوانی شغل همسر 99